Grindstudag och SALT utställningar

Hej

För en vecka sedan hade vi öppet hus och Grindstuskolans dag. Då brukar vi ställa ut våra fina alster som eleverna har gjord under läsåret. Vi visade våra ” böcker ” där vi har samlat alla texter vi har skrivit under läsåret om boken Kan du vissla Johanna, vi visade även våra Stop motion och iMovie filmen vi har gjort om boken. Ulf Stark bok Kan du vissla Johanna har varit jättebra bok och arbeta med, den har många temaområden och boken är väldigt lättläst för år 1-3. Nu har vi bara SALT avslutningsdagen kvar då vi knyter ihop påsen. Vi har kahoot, tipspromenad och några äventyr som går i bokens tema.

Katarina 🌻


Stop Motion, första filmen om boken är färdig

Äntligen är första filmen färdig. Våra duktiga 3:or har gjort egna filmer i appen Stop Motion. Rebecca och Maywa blev först färdiga med sin film. Filmen är en sammanfattning om boken Kan du vissla Johanna som vi har arbetat med hela läsåret.

Katarina 3A 😚🎶🎶🎶


Dramatisering på turkiska av vissa delar av boken

I den följande lektionen dramatiserade vi vissa delar av boken. Dramatiseringen var frivillig och de flesta av eleverna visade intresse för föreställningen. Däremot var rollfördelningen lite svår därför att alla personer i boken var killar medan de eleverna som mest visade intresse för dramatiseringen var tjejer. Efter en kort diskussion kom vi överens om att varje elev kunde oavsett könen spela en roll och sedan byta rollen mot en annan.
Resultatet blev jätte bra. Eleverna spelade seriöst sina roller på båda språken, svenska och turkiska. Åskådarna dvs. eleverna som inte ville vara med dramatiseringen, var också glada.

Meral, modersmålslärare på turkiska


Turkiska modersmålet med Meral

Påsk
Under påsktiden pratade vi kort om påsk och högtidernas betydelse för var och en människa och för olika folk grupper. Slutsaten från intensiva diskussioner var att man bör respektera andra folkgruppernas högtider som man själv inte firar. Sedan skrev vi påskkort till Nils, Ulf och Berra.

Filmen och boken
Efter påsklovet fortsatt vi att titta på filmen Kan du vissla Johanna och återberättade filmen på turkiska. Jag bad eleverna om att jämföra händelseförloppen i boken med händelseförloppen i filmen och diskutera skillnaderna i grupp. Sista frågan var vilken version eleverna mest tyckte om och varför?
Eleverna kunde inte hitta stora skillnader mellan versionerna. Vissa tyckte mest om boken därför att i boken fanns det roliga bilder. De som tyckte mest om filmen sade att filmatiseringen av boken gjorde det lättare att förstå bokens handling.