Barnen fick i uppgift att urskilja ordklasserna substantiv, verb och adjektiv som de sedan skulle göra ett diagram av. För att eleverna ska slippa kladda i böckerna så valde jag istället att kopiera två sidor ur Trollets hjärta.Eleverna valde sedan ut tre olika färgpennor för att lättare kunna urskilja ordklasserna och slutligen räkna ut hur många det  fanns i varje kategori. Resultaten varierade vad gäller summeringen av ordklasserna, vilket i detta sammanhang var mindre viktigt. Syftet med lektionen var att eleverna skulle kunna skapa samt läsa av diagram!

Så här såg det ut…